تطبيق تكنولوجيا الاستشعار في الحرم الجامعي الذكي

تطبيق تكنولوجيا الاستشعار في الحرم الجامعي الذكي

مع بداية كل عام دراسي، تُصبح جودة الهواء في حرم المدارس مصدر قلق بالغ لأولياء الأمور. وقد أصدر مكتب لجنة توجيه التعليم التابعة لمجلس الدولة مؤخرًا "إشعارًا بشأن إجراء فحص واختبار جودة الهواء الداخلي (الفورمالديهايد) في المباني المدرسية الجديدة للمدارس الابتدائية والثانوية" (رسالة الإشراف رقم 72 لسنة 2018)، والذي يُلزم جميع المناطق بإجراء فحص شامل للمباني المدرسية الجديدة والمرافق والتجهيزات التي تم شراؤها حديثًا في عام 2018، وذلك في حال تجاوزت مستويات الفورمالديهايد فيها المعايير المحددة، مما يُسبب الدوار ونزيف الأنف لدى الطلاب. ويهدف هذا الإشعار إلى الكشف الفوري عن أي مخاطر خفية تُؤثر على جودة الهواء الداخلي في المباني المدرسية ومعالجتها بفعالية.

مشكلة جودة الهواء الداخلي في الحرم الجامعي، الناجمة عن سوء الديكور أو الإدارة، لها تاريخ طويل. منذ عام 2014، شهدت مدن بكين، وهيلونغجيانغ، وخبي، ولياونينغ،

في مقاطعات شنشي، وجيانغسو، وآنهوي، وشانغهاي، وهوبي، وسيتشوان، وتشجيانغ، وغوانغدونغ، وغيرها، تكررت حوادث التسمم في ممرات المدارس. ويعاني العديد من الطلاب من درجات متفاوتة من التهاب الأنف التحسسي، والدوار، والسعال، والغثيان، وضعف البصر، وغيرها من الأعراض الجسدية، مما يؤثر سلبًا على صحتهم وتحصيلهم الدراسي. ومع بداية كل عام دراسي، تكثر النزاعات بين أولياء الأمور والمدارس بسبب مشاكل جودة الهواء في المدارس حول العالم، وتُعد رياض الأطفال من أبرز الجهات المتورطة في هذه النزاعات.

يُعدّ حلّ مشكلة ضمان جودة الهواء الداخلي في المدارس قضيةً اجتماعيةً ملحّة، وقد برز مفهوم المدارس الذكية استجابةً لمتطلبات العصر، حيث يُستخدم نظام مراقبة بيئة الحرم الجامعي، المزوّد بتقنيات استشعار حديثة، للتحكم في جودة الهواء المدرسي. ومن المعلوم أن عشرات رياض الأطفال في قوانغتشو تُحاول تطبيق نظام مراقبة جودة الهواء لحلّ هذه المشكلة، وقد حققت نتائج جيدة.

ما هو نظام مراقبة البيئة في الحرم الجامعي؟

يُثبّت نظام مراقبة البيئة في الحرم الجامعي، المعروف أيضًا بمحطة الأرصاد الجوية الآلية، في جميع أنحاء الحرم الجامعي، وهو قادر على رصد درجة الحرارة والرطوبة وجودة الهواء والضغط الجوي وغيرها من العوامل البيئية. من جهة، يُمكّن هذا النظام إدارة الحرم الجامعي من فهم بيئة المدرسة، والتحذير من التلوث، واختبار فعالية إجراءات مكافحة التلوث. ومن جهة أخرى، يُمكن استخدامه في المقررات العملية للعلوم الطبيعية في المدارس، مما يُتيح للطلاب استكشاف أسرار علم الأرصاد الجوية، ويُحفّز اهتمامهم به، ويُرشدهم إلى تعزيز وعيهم وقدرتهم على الوقاية من الكوارث الجوية والحدّ منها.

في سياق خفض التلوث المزدوج، يُعد الحرم الجامعي مكانًا هامًا لأنشطة التعلم الطلابية. ويؤثر الهواء النقي في الحرم الجامعي بشكل مباشر على النمو البدني والصحة والتحصيل الدراسي للطلاب.

وفقًا لمعيار جودة الهواء في فصول المدارس الابتدائية والثانوية، يُوصى بتركيب نظام لكشف جودة الهواء الداخلي لمراقبة جودة الهواء في البيئات الداخلية كالمدارس الابتدائية والثانوية. يُركّب نظام مراقبة جودة الهواء الثابت عبر الإنترنت في البيئة الداخلية للحرم الجامعي، ويمكن استخدامه بالتزامن مع نظام تهوية الفصول الدراسية، كما يمكن ربطه بنظام الإنذار المبكر والتحكم به. يتيح هذا النظام إدارة مركزية لكل بيئة تعليمية داخلية، ويوفر بيانات جودة الهواء المحيط في الوقت الفعلي، بالإضافة إلى المراقبة والإنذار المبكر.

تتيح منصة مراقبة البيئة ومعدات مراقبة الهواء الأمامية الثابتة إمكانية المراقبة الآنية عبر الإنترنت والمراقبة التلقائية لبيئة الفصل الدراسي، وجمع بيانات المراقبة وتخزينها تلقائيًا، ونقل البيانات وعرضها عن بُعد من خلال أجهزة الكمبيوتر لتحليلها وإحصاءها، مما يُمكّن أولياء الأمور وإدارات المدارس من مراقبة بيئة التدريس وإدارتها بفعالية، وتوفير بيانات حقيقية للحرم الجامعي، وتحسين جودة الهواء، وتنقية بيئة التدريس.

تم تركيب نظام مراقبة جودة الهواء في الحرم الجامعي داخل وخارج المدرسة لمراقبة درجة الحرارة والرطوبة الداخلية والخارجية، والجسيمات الدقيقة PM2.5، والجسيمات الدقيقة PM10، وثاني أكسيد الكربون، والفورمالديهايد، وثاني أكسيد الكبريت، وثاني أكسيد النيتروجين، وأول أكسيد الكربون، والأوزون، والغبار في الوقت الفعلي، وإنشاء شبكة توعية بجودة الهواء، وتغطية الضوضاء في المناطق الرئيسية، وما إلى ذلك من معايير جودة الهواء.

الحرم الجامعي الذكي - ما هي خصائص نظام مراقبة بيئة الحرم الجامعي؟

الوعي الشامل بالبيئة

أولاً، يمكن لأجهزة الاستشعار أن تستشعر وتلتقط وتنقل المعلومات حول الأشخاص والمعدات والموارد في أي وقت وفي أي مكان؛

أما الثاني فهو إدراك الخصائص الفردية للمتعلمين (تفضيلات التعلم، والخصائص المعرفية، وحالات الانتباه، وأساليب التعلم، وما إلى ذلك) وحالات التعلم (وقت التعلم، ومكان التعلم، وشركاء التعلم، وأنشطة التعلم، وما إلى ذلك)، والتقاطها ونقلها.

قابلية التشغيل البيني السلسة للشبكة

بالاعتماد على تكنولوجيا الشبكات والاتصالات، ولا سيما تكنولوجيا الإنترنت عبر الهاتف المحمول، يدعم الحرم الجامعي الذكي ربط جميع أنظمة البرمجيات والأجهزة، مما يتيح نقل المعلومات بسرعة وفي الوقت الفعلي بعد استشعارها. وهذا يُشكل أساسًا لجميع المستخدمين للتعاون بطريقة جديدة للتعلم والعمل معًا.

دعم البيانات الضخمة

بالاعتماد على تقنيات استخراج البيانات والنمذجة، يمكن للحرم الجامعي الذكي بناء نماذج تستند إلى بيانات الحرم الجامعي "الضخمة"، وإنشاء أساليب التنبؤ، وإجراء تحليل الاتجاهات، والتنبؤ بالمعلومات الجديدة؛ والمعلومات والقواعد والمحتويات الأخرى، من خلال الاستدلال الذكي، اتخاذ استجابات سريعة والمبادرة في الاستجابة، وتعكس بشكل أكبر خصائص الذكاء.

ما هي المنتجات التي نقدمها للحرم الجامعي الذكي؟

محطة الأرصاد الجوية الآلية للحرم الجامعي RK900-01

محطة أرصاد جوية آلية_محطة رصد الأرصاد الجوية_نظام رصد الأرصاد الجوية_معدات رصد الأرصاد الجوية_محطة أرصاد جوية زراعية ذكية_محطة أرصاد جوية كهروضوئية_محطة رصد شاملة للبيوت الزجاجية_محطة رصد بيئي صغيرة_محطة أرصاد جوية آلية متكاملة_محطة رصد بيئي خارجية

تُستخدم محطة الأرصاد الجوية الأوتوماتيكية RK900-01 لقياس معايير مثل درجة حرارة الجو، والرطوبة النسبية، والضغط الجوي، وسرعة الرياح، واتجاهها، والإشعاع الشمسي، والإضاءة، وهطول الأمطار، ودرجة حرارة التربة ورطوبتها. تتضمن المحطة أنواعًا مختلفة من أجهزة الاستشعار، وشاشات LCD، ووحدات تجميع البيانات، وصناديق حماية معدنية، وأقواس تثبيت. ويمكن استخدامها على نطاق واسع في مجالات الأرصاد الجوية، والهيدرولوجيا، والزراعة، والغابات، والبحث العلمي، وغيرها.

مستشعر درجة الحرارة والرطوبة والضغط الجوي RK330-01

مستشعر درجة الحرارة والرطوبة

مستشعر RK330-01 لقياس درجة حرارة الهواء والرطوبة والضغط الجوي هو مستشعر احترافي مصمم خصيصًا لقياس درجة حرارة الهواء والرطوبة النسبية والضغط الجوي. يتميز غلاف المستشعر بمقاومته للماء والأشعة فوق البنفسجية، ويُستخدم على نطاق واسع في الزراعة والغابات والأرصاد الجوية والبيوت الزجاجية والمستودعات وغيرها. كما يمكن تزويد المستشعر بصندوق حماية من 11 طبقة (RK95-01) لحمايته من أشعة الشمس والأمطار.

مستشعر الغبار الداخلي RK300-02

مستشعر الغبار الخارجي، مستشعر تركيز الغبار، مستشعر الغبار ذو الفتحات، جهاز إرسال الغبار، مستشعر جزيئات الغبار بالليزر

يعتمد مستشعر الغبار RK300-02 على مبدأ تشتت الليزر للكشف عن تركيز جزيئات الغبار في الهواء. يمكنه الكشف عن أصغر الجزيئات بحجم 1.0 ميكرومتر ، ويتميز المستشعر بدقة وثبات عاليتين. يمكنك اختيار طراز داخلي أو خارجي حسب بيئة الاستخدام.

مستشعر الغاز المتكامل RK300-08

يعتمد مستشعر الغاز المتكامل RK300-08 على نواة عالية الدقة لاكتساب البيانات، وعملية تصنيع متطورة، وتقنية التركيب السطحي لضمان دقة وموثوقية بيانات القياس. يتميز هذا المنتج بمزايا كبيرة في دقة القياس، والخطية، والتكرارية، والتوافق، والاتساق، وغيرها، وهو مناسب لمطابقة وتكامل المعدات البيئية، ومعظم الاختبارات البيئية العامة. يوفر RK300-08 معايير مراقبة شاملة وبيانات دقيقة. يمكن مطابقة المعايير وفقًا للمتطلبات، حتى 5-6 معايير، بما في ذلك درجة حرارة الهواء، ورطوبة الهواء، وتركيز ثاني أكسيد الكربون، وتركيز أول أكسيد الكربون، والجسيمات الدقيقة PM1.0/2.5/10.0، والضغط الجوي، والفورمالديهايد، والأكسجين، والأوزون، والمركبات العضوية المتطايرة، وجودة الهواء، وغيرها.

خاتمة

مع تطور التكنولوجيا وظهور نظام مراقبة البيئة الجامعية الذكية، يُعتقد أن بيئة حرمنا الجامعي ستكون أكثر أمانًا وأفضل، وأن معلمينا وطلابنا سيكونون أكثر صحة، وأن التدريس سيكون أفضل!