أجهزة الاستشعار في حكمة الزراعة

مع تطور المجتمع والعلوم والتكنولوجيا، ظهرت تقنيات زراعية جديدة عديدة، واتجهت الزراعة التقليدية تدريجياً نحو الزراعة الذكية، مما أدى إلى تغيير جذري في الإنتاج الزراعي. على سبيل المثال، يتم التحكم في الظروف البيئية لإنتاج المحاصيل من خلال البيوت الزجاجية ومرافقها. كيف يتم ذلك في الزراعة الذكية؟ أولاً وقبل كل شيء، عن طريق أجهزة الاستشعار. ما هو دور أجهزة الاستشعار في ذلك؟

في السنوات الأخيرة، ومع تطور الزراعة الذكية والزراعة الدقيقة ورقائق الاستشعار الذكي وأنظمة التحكم عن بعد، توسع نطاق تطبيق تقنيات إنترنت الأشياء في الزراعة الحديثة. وتشمل هذه التقنيات مراقبة ري المحاصيل، وتغيرات التربة والهواء، والظروف البيئية في الحظائر، بالإضافة إلى رصد مساحات واسعة من سطح الأرض، وجمع بيانات عن درجة الحرارة والرطوبة والرياح والظروف الجوية وهطول الأمطار ورطوبة التربة ومحتوى النيتروجين والفوسفور والبوتاسيوم في التربة ودرجة الحموضة. تلعب تقنيات الاستشعار دورًا متزايد الأهمية في تطوير الزراعة الذكية، وذلك لتحقيق المراقبة العلمية والزراعة الرشيدة، والمساعدة في الحد من الكوارث الزراعية، وتحسين الفوائد الزراعية الشاملة، وتعزيز التحول والتطوير في الزراعة الحديثة.

في مجال الزراعة الذكية والزراعة في البيوت المحمية، تُستخدم تقنية إنترنت الأشياء بدقة عالية لرعاية شتلات المحاصيل. في هذه العملية، يتم استخدام أجهزة استشعار لقياس درجة حرارة التربة ورطوبتها، ودرجة حرارة الهواء ورطوبته، وتركيز ثاني أكسيد الكربون، وغيرها من المعايير الفيزيائية، وذلك من خلال منصة النظام. تُراقَب هذه المعايير في الوقت الفعلي، وتُطبَّق في عملية التحكم الآلي، مما يوفر بيئة نمو مثالية للمحاصيل.

تُستخدم أجهزة الاستشعار في مختلف مجالات الزراعة الذكية. فإلى جانب الزراعة وتربية الأحياء المائية، تُستخدم أجهزة الاستشعار لقياس الأكسجين المذاب، ودرجة الحموضة، والعكارة، ودرجة حرارة الماء، ونيتروجين الأمونيا، والكلور المتبقي، وغيرها. ويمكن تحليل البيانات المُجمعة في مراحل تربية المنتجات المائية، ودراسة العلاقة بين طول ووزن عوامل بيئة التربية وقدرة الطعم على امتصاص العناصر الغذائية، والعلاقة بين كمية العلف المُتناول، وغيرها، وذلك لإجراء تحليل مُفصل يُسهم في الزراعة المُثلى. كما تُستخدم في صناعة تربية الماشية والدواجن، حيث تُستخدم أجهزة استشعار لقياس ثاني أكسيد الكربون، والأمونيا، وكبريتيد الهيدروجين، والضوضاء، والغبار، وغيرها، لمراقبة المعلومات البيئية في مجال التربية، والتحكم عن بُعد في المعدات ذات الصلة من خلال نتائج تحليل البيانات، وذلك لتحقيق أفضل بيئة ممكنة في حظائر التربية، وتحقيق أهداف التربية العلمية، والحد من الأمراض، وتقليل الدخل.

<br />